11月23日下午，河南师范大学卢龙斗教授在1号楼309会议室应邀参加生物学国家级实验教学示范中心教学指导委员会工作会议。教学指导委员会专家委员、学校相关部门负责人、我院领导和教师代表参加会议，副校长尚富德出席会议并致词，会议由我院院长吴建宇教授主持。
会上，实验教学示范中心各位委员与参会教师就实验教学中心发展、课程体系建设、人才培养方案等方面进行了广泛讨论与交流。卢龙斗教授指出，生物科学人才培养的过程是创新能力和动手能力等综合素质提升的过程，生物科学的教育教学尤其是本科实践教学必须以对应平台为依托，才能使实践教学体现规范性、整体性。交流过程中，大家积极发言，讨论热烈。
11月24日上午，卢龙斗教授应邀出席第十一届河南省高等院校生命科学院长论坛会议并作《现代生物学实验课程体系的改革与实践》的经验交流报告。他以新乡医学院三全学院生物与基础医学实验教学中心的建设与发展为例，从实验课程体系改革的背景、思路、原则、实践及效果等方面进行阐述。通过对普通生物学、微生物学、细胞生物学等核心课程的原有实验项目与更新实验项目进行对比，分析了存在的问题及解决问题的思路、成效，介绍了模块式教学在实验教学中的应用，使实践教学更加系统化、整体化。
报告中，卢龙斗教授积极向大家传授经验、分享成果。他指出，国家级实验教学中心申报过程艰辛，但如何持续建设、长足发展更需要花大功夫去摸索实践，生物科学的大踏步发展需要每一位同行不遗余力地做足工作，期望大家资源共享、持续交流。
会上，实验教学示范中心各位委员与参会教师就实验教学中心发展、课程体系建设、人才培养方案等方面进行了广泛讨论与交流。卢龙斗教授指出，生物科学人才培养的过程是创新能力和动手能力等综合素质提升的过程，生物科学的教育教学尤其是本科实践教学必须以对应平台为依托，才能使实践教学体现规范性、整体性。交流过程中，大家积极发言，讨论热烈。
11月24日上午，卢龙斗教授应邀出席第十一届河南省高等院校生命科学院长论坛会议并作《现代生物学实验课程体系的改革与实践》的经验交流报告。他以新乡医学院三全学院生物与基础医学实验教学中心的建设与发展为例，从实验课程体系改革的背景、思路、原则、实践及效果等方面进行阐述。通过对普通生物学、微生物学、细胞生物学等核心课程的原有实验项目与更新实验项目进行对比，分析了存在的问题及解决问题的思路、成效，介绍了模块式教学在实验教学中的应用，使实践教学更加系统化、整体化。
报告中，卢龙斗教授积极向大家传授经验、分享成果。他指出，国家级实验教学中心申报过程艰辛，但如何持续建设、长足发展更需要花大功夫去摸索实践，生物科学的大踏步发展需要每一位同行不遗余力地做足工作，期望大家资源共享、持续交流。
（文/贾然然 图/董佳衡）
